Min vision for NVH er:
At NVH arbejder på at opfylde sit formål ved at arbejde så forskelligartet og holistisk som muligt. Ud over at nå de forskellige børn og unge gennem lærerne, skal vi også møde dem de mange forskellige fysiske og mentale steder de er, og ad så mange forskellige kanaler som muligt, f.eks. i fritiden og i familien.
En ideel naturvidenskabelig undervisningstime for mig er:
En time, hvor eleverne kan relatere stoffet til deres liv og til samfundet. En time, hvor sammenhænge er forstået og kan beherskes såvel praktisk som intellektuelt. En time, der giver eleverne lyst til at vide mere.
Det, dér tænder mig ved naturvidenskab er:
At der altid er mere at udforske og at de mest overraskende sammenhænge kan vise sig, når man ser godt nok efter. I naturen hænger alt sammen, og det er klarlæggelsen af disse sammenhænge og deres interaktion, der fascinerer mig. Desuden er naturen, teknikken og videnskaberne om dem uløseligt knyttet til vores liv og samfund på godt og ondt, og jeg ville ønske at alle har indsigt i disse ting for at kunne træffe så gode valg som muligt – for vores klode, og dem, der bebor den.